Informasi Pendaftaran, Jurusan dan Jalur Masuk UNPAD 2015/2016

Daftar Jurusan UNPAD SBMPTN 2014

Pada SBMPTN 2014 tahun ini, UNPAD membuka total 45 program studi/jurusan, yang terdiri dari 21 program studi IPA dan 24 program studi IPS.

Untuk kebijakan alokasi penerimaan S1, tahun 2014 UNPAD mengambil 50% mahasiswa baru dari SNMPTN dan 50% mahasiswa baru dari SBMPTN. Dalam artian, SMUP tahun ini tidak menerima mahasiswa program S1. (sumber web UNPAD)


Berikut ini Daftar Jurusan dan Daya Tampung UNPAD pada SBMPTN 2014:

Daya tampung UNPAD program Saintek (IPA) SBMPTN
KODENAMADAYA TAMPUNG 2014PEMINAT 2013UJI KET.
361016PENDIDIKAN DOKTER1004.069--
361024MATEMATIKA50854--
361032KIMIA501.144--
361046FISIKA40586--
361054BIOLOGI50926--
361062STATISTIKA40817--
361076AGROTEKNOLOGI1202.256--
361084AGRIBISNIS601.964--
361092PENDIDIKAN DOKTER GIGI481.935--
361105ILMU PETERNAKAN1752.114--
361113PERIKANAN1031.135--
361121ILMU KEPERAWATAN961.536--
361135ILMU KELAUTAN33973--
361143TEKNOLOGI PANGAN602.256--
361151TEKNIK PERTANIAN601.228--
361165FARMASI652.698--
361173TEKNIK GEOLOGI853.200--
361181PSIKOLOGI772.598--
361195GEOFISIKA22687--
361202TEKNIK INFORMATIKA402.630--
361216TEKNOLOGI INDUSTRI PERTANIAN250--

Daya tampung UNPAD program Soshum (IPS) SBMPTN
KODENAMADAYA TAMPUNG 2014PEMINAT 2013UJI KET.
362012ILMU HUKUM1754.065--
362026AKUNTANSI653.428--
362034EKONOMI PEMBANGUNAN651.753--
362042MANAJEMEN584.670--
362056ILMU ADMINISTRASI NEGARA371.967--
362064ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL372.407--
362072ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL231.098--
362086ILMU PEMERINTAHAN371.379--
362094ANTROPOLOGI23557--
362101ILMU ADMINISTRASI BISNIS382.382--
362115SASTRA INDONESIA48728--
362123SASTRA SUNDA50391--
362131ILMU SEJARAH47362--
362145SASTRA INGGRIS371.526--
362153SASTRA PERANCIS32558--
362161SASTRA JEPANG33864--
362175SASTRA RUSIA30154--
362183SASTRA JERMAN48591--
362191SASTRA ARAB52338--
362204ILMU KOMUNIKASI1435.535--
362212ILMU PERPUSTAKAAN69998--
362226SOSIOLOGI23899--
362234ILMU POLITIK231.301--
362242HUBUNGAN MASYARAKAT240--


0 komentar:

Post a Comment